Durante o mês de maio, desenvolvemos na nossa escola uma série de intervenções pedagógicas em matemática, com um olhar atento e cuidadoso para a inclusão escolar. As atividades foram pensadas para atender às diferentes formas de aprender, respeitando as necessidades e particularidades de cada estudante.
A culminância desse trabalho foi celebrada na nossa Feira de Matemática, um espaço de aprendizagem, interação e troca de saberes. Nossos alunos foram protagonistas, apresentando projetos, jogos matemáticos, desafios, experimentos e atividades práticas, que reforçaram os conteúdos trabalhados ao longo das intervenções.
Mais do que trabalhar conceitos matemáticos, nossa feira teve como princípio o compromisso com uma educação inclusiva, acolhedora e democrática, onde todos os estudantes puderam participar, colaborar e se desenvolver. Adaptamos atividades, criamos materiais acessíveis e propusemos dinâmicas que garantem a participação efetiva dos alunos com diferentes estilos e ritmos de aprendizagem, incluindo aqueles com deficiências, transtornos ou dificuldades específicas.
A matemática foi, portanto, um instrumento de construção de saberes, de fortalecimento da autoestima e de promoção da empatia e do respeito à diversidade.
Parabenizamos toda a comunidade escolar pelo empenho, dedicação e compromisso com uma educação que transforma, acolhe e inclui. Que possamos seguir avançando, acreditando sempre no poder da educação para todos!
Gilson José de Freitas
Professor de Matemática
